В Год педагога и наставника посвящается учителям школы №85 имени Героя Советского Союза Николая Дмитриевича Пахотищева и моей любимой бабушке Ломовой Вере Николаевне.
Педагог будущего
Приближался 2044 год. В России уже как несколько лет была введена автоматизированная система образования, заключающаяся в том, что педагогами во всех учебных заведениях являлись роботы, наделённые искусственным интеллектом.
Родителям учащихся посчастливилось все свои школьные и студенческие годы учиться у педагогов, которыми являлись обыкновенные люди, поэтому они считали современное обучение скучным, бездушным и неинтересным.
Но учёные совсем не разделяли их мнение. Ведь сам образовательный процесс был доведён ими практически до совершенства. Прежде, чем осуществить абсолютное внедрение «умной» робототехники в учебные заведения, силами учёных была проведена многократная и во всех случаях успешная модернизация роботов-педагогов. Они подняли уровень преподавания и донесения информации учащимся до автоматизированной идеальности и безукоризненности.
А по-настоящему умные и грамотные, любящие детей педагоги-люди, которые просто не представляли жизни без своей профессии, теперь были вынуждены оставаться не у дел. Они с глубокой тоской и со слезами на глазах смотрели из окон своих домов, провожая печальным взглядом учеников, возвращающихся из школы. Даже на расстоянии с каждым днём было заметно то, как новое подрастающее поколение постепенно становилось очень похожим на своих равнодушных и бесчувственных школьных наставников.
Это произошло потому, что во всех образовательных учреждениях был сделан главный акцент только на обучении. Несомненно, оно всегда являлось важной и основополагающей составной частью любого учебного процесса. Но в данном случае совсем отсутствовало нравственное воспитание, не прививалась любовь к Родине, детей не учили уважать старших, гордиться героями своей страны, дружбе и доброте, милосердию и заботе о животных. Дети разучились смеяться и шутить, восхищаться прекрасными красотами природы, радоваться встрече и общению с одноклассниками. Школьный мир для них стал блеклым и однообразным.
Раньше учителя делились своим бесценным жизненным опытом, отдавая каждому ребёнку частичку своей души, раскрывали и развивали его творческие и иные способности. А чем, кроме информации, могли поделиться с детьми роботы? Ничем! Ведь учёные так и не смогли наделить машину чувствами.
Поэтому дети постепенно теряли смысл существования, не понимая своего дальнейшего предназначения в жизни. И это было началом деградации личности человека с последующим крахом всей человеческой цивилизации.
Но безграничная любовь учителя к детям и к своей профессии творит чудеса. Педагоги-люди договорились между собой, пришли в школы и преподали роботам такой мастер-класс, что они убежали жаловаться учёным и больше в учебные заведения не вернулись, потому что ученики сразу поняли, кто он – настоящий педагог будущего. И это вовсе не бездушная машина с искусственным разумом, а вполне себе обычный человек, способный не только дать детям прекрасные знания, но и воспитать из каждого ребёнка настоящего Человека с большой буквы, достойного гражданина своей могучей и необъятной Родины! И именно за такими Педагогами будущее нашей страны, ведь они совершают ежедневный подвиг, спасая человечество, и тем самым спасают весь Мир!
Ксения Новикова
